Team:SJTU-BioX-Shanghai/Engagement-cn
调色盘 2048
今年我们队伍开发了一款游戏：调色盘2048。
色彩的叠加是我们生活中的重要组成部分，正是由于三原色及颜色叠加原理，世界上才产生了丰富多彩的颜色，点缀了我们的生活。我们所设计的多因子可视化的检测，也必然涉及到色彩的叠加。团队学习了颜色叠加的相关机理，同时在科普推广和调查的过程中，我们发现民众对于这一生活中的基本原理认识不够充分，对这一原理进行普及十分必要。为了增强交互性，我们采用了游戏的方式。它有助于吸引观众，让他们更好地理解抽象概念并提高他们对我们项目的了解。如果想了解我们的游戏，不要犹豫，先点击这里并愉快的享受一局调色盘游戏吧！
我们游戏设计的想法很简单，增强游戏吸引性的同时植入我们想要推广的色彩理念，我们想让玩“调色盘2048”的玩家能够：
1、认识到生活中的多样的色彩是可以叠加的，并能产生更加丰富多彩的结果。
2、了解到是三种基础色（三原色）构成了我们生活中的各种颜色。
3、提升对色彩的敏感度和认识程度
4、了解光的三原色和颜料的三原色不同
根据我们从游戏参与者收到的回应，我们相信调色盘成功实现了我们的教育目标。大部分玩家表示他们认识到了颜色叠加的超棒的结果。此外，他们为我们的游戏提供了许多的新奇改进，比如：
1、玩家表示，游戏中并没有标志性的引导玩家彻底注意到色彩叠加的具体方式，可以采用获胜条件为得到规定颜色的2048色块或者规定在某一轮游戏中制造出某种规定的色块叠加次数。
2、另外有玩家表示，游戏也可以设计成通关模式，不同的关卡设计不同的色块叠加要求，这样能够更加出色的达到我们的目标。
在未来，我们希望增加游戏模式提供给玩家的指导数量。例如，我们也想将荧光的发光机理加入到其中，可以采用点击某个按钮，激发某个色块，改变它的颜色，让民众了解到荧光的相应机理。
Game Description:
游戏介绍：大多数人对色彩叠加原理并不了解。我们想表明生活中不同的颜色叠加能够产生丰富多彩的效果。我们创建了一个游戏，以有趣和互动的方式向民众进行普及。
游戏的目的是移动屏幕上的色块，将带有数字的色块叠加起来，加和之后的结果被记录在总分上。每移动一次色块，屏幕中就会多出一个带有色彩的2，通过整合、叠加，来获取高分。
我们的调色盘2048游戏是使用java软件构建的。 该游戏具有网页版本和触摸设备版本。网页版链接 触摸设备版本下载（安卓适用）
将科学知识传递到贫困山区
社会正义是我们所关心的一个重要问题。众所周知，中国是一个发展中国家，部分地区的发展相对不平均，东部快于西部，城市快于乡村，西部山区难以获得与东部城市相同的信息和知识。
我们的团队与学校的一个社会实践团合作，从东部的国际大都市上海出发，奔赴中国西部的云南洱源，从海拔5米来到了海拔2700米的大小南极村，为那里的孩子们带来了一堂有关生物，有关合成生物的课堂。
我们从“生物”这一概念开始，明确了生物是什么，生物由细胞组成，细胞内部具有细胞器和细胞核等结构，合成生物学改变了细胞核内部的结构，赋予了生物以我们期望的性状。
同时，我们让孩子们畅想他们想要用合成生物学改变什么，有的孩子提出想要让自家的看门狗长出翅膀载他们飞翔，有的孩子表示想让他们家的水稻能够永远丰收……
我们希望利用我们的知识帮助乡村人，我们认为我们最好为下一代提供经验教训，所以我们加入了在乡村小学课程的团队，主要从事基础和有趣的生物课程。那些孩子们非常喜欢我们，也许我们的课程实际上会影响他们的生活，利用新知识改变自己的命运。
走进社区
我们走进当地的一个公园开展了为期一天的科普项目，向当地居民介绍了我们的项目，也同时推广了合成生物学。
我们拿出了有趣的拼图，让公园的孩子们动手学生物；我们搭建了展板，向过往的居民宣传我们的项目；我们发放了我们队伍的明信片更好的宣传我们的iGEM团队。
微生物作画
我们与学院的学生组织共同举办了一场“微观世界设计创意大赛”，各位参赛选手可以选择微生物作画、免疫组化设计&免疫荧光切片设计和显微摄影三种参赛作品类型，所有作品进行线上展评，最终评分将由专家打分和线上投票两部分构成。
我们希望通过此次比赛，实现创意与艺术的结合，将会展现同学们灵动的思维和超凡的动手能力；同时精彩纷呈的比赛，将帮助我们更好的宣传我们的生物学相关知识。
经过评比，我们选出了一名一等奖，二名二等奖，四名三等奖，以下是他们美丽的设计创意：
我们收集了部分参赛者的参赛感受，其中有一位同学写到：“在创作作品时，我是喜欢艺术的生科学生，赞叹于自然与生命的神秘和浪漫。而今我是拥有生科背景的艺术研究生，Bio Art对我来说不仅仅关乎工具与材料的创新，也是用生命自身的思考方式来探索人类文化。感谢这样一场比赛，打破严谨科学与浪漫艺术的藩篱，让我们都来感受一下“未来的艺术”。”
这能够充分的展现，我们此次活动，达到了我们的目标，实现了科学与美，生命与美的有机结合。
交大人节（校友开放日）
在上海交通大学，校庆人节每年都是盛大的活动。在这个节日上，成百上千的交大人聚集在SJTU中，共同欢度交大人的节日。今年，我们抓住了这个机会，向数百名游客展示了有趣的生物学，大多是青少年和小孩。
我们在交大人节开展的活动有：
1、生物知识竞赛
2、密码子手链制作
3、生物拼图
首先我们设计了一套合成生物学、前沿生物科技、iGEM比赛的知识考题，如果参与者答对，便可获得我们的DNA戒指一枚。这有效提高了民众对于合成生物学知识和iGEM比赛的认识。同时我们在每一份考题后面都附了一个问题“如果你来参与iGEM比赛，你会设计什么项目？”我们收集了这道问题的回答：
1、用细菌实现二进制编码
2、合成类细胞器，发挥正常功能
3、利用重组DNA人工合成脂质体
4、对大肠杆菌基因改造以便降解塑料
5、研究原癌基因调控永生组织
6、基因拼接让菌类产生药物
7、基因编辑合成血红蛋白/荧光蛋白
……
这些回答令我们十分惊奇，民众通过我们的答卷和活动，能够设计出很好的点子，甚至有些点子都可以用来参与一次iGEM项目了！通过我们此次科普，民众已经能够理解合成生物学甚至能有自己的理解！
另外我们设计了几个生物学拼图，这吸引了很多小孩子参与游玩，提升了他们的动手能力和对生物学的好奇心。
我们还帮助部分参与者制作密码子手链，让参与者写下他们想表达的一句话，用氨基酸缩写翻译后再参考密码子对照表（我们做了一些微调，列表如下）制作成手链，这吸引了众多参与者，我们用趣味的方式帮助他们了解生物体合成蛋白质的遗传密码破译方式。
为吸引更多人到我们的摊位，我们还制作了一些美丽的明信片关于项目或iGEM。
公众号与队伍网页
社交媒体在队伍的宣传方面起到了十分重要的作用。今年，我们队伍的主要对外宣传方式是公众号和网页。建立这两种宣传方式，我们是想将它作为一个沟通历届SJTU-BIOX-Shanghai的的平台，能够让我们历年的队伍有一个很好的传承，让整个队伍成为一个整体对外推送。
1、公众号
同时，我们创建了自己的微信公众号。在中国，目前，公众号形式广受欢迎，类似于一个与民众交互的平台，我们会将一些合成生物学知识和我们项目的设计理念发布到公众号上，关注此公众号的民众就能够接受到我们的信息，同时民众也能在公众号平台上向我们回复，建立了交互式的对话方式。
在人节当天我们向到来的参与者推广了我们的公众号，超过200位民众关注了我们的公众号，并在公众号上在线答题（之前的知识竞赛题就在公众号上发布的）。
我们定期发布我们项目的图片和更新，至今我们公众号已经推送过许多关于队伍，关于项目，关于合成生物学的内容。社交媒体是一个有价值的外展工具，因为它使我们能够分享我们进行的实验的更多具体细节，以及我们将要介绍的即将到来的外展活动，以便对我们项目感兴趣的人更加了解情况。这也使我们能够接触到更广泛的观众。
我们希望将这个平台继续传递下去，传给下一届学校队伍，一直进行宣传和推广。
同时，我们也希望将这种公众号传播形式推广给每一个中国的队伍，由于一个队伍的wiki每年都在更换，并且在中国，wiki的宣传方式并不那么受欢迎，采用公众号作为线上平台推广不失为一个很好的形式。
2、网页
由于历年参赛队伍都设计的是这一年项目的网页（可以认为是横向的），为了提高整个队伍的传承性，我们建立了自己的队伍网页，上面展示了SJTU-BIOX-Shanghai队伍的历史、获奖情况和历年项目概览，形成了时间上的队伍纵向联系，这样横纵交错，充分展现了我们队伍的发展过程。这种设计也可以被其他iGEM队伍借鉴。
实验室开放日
参与社会实践项目
上海交通大学在每年暑假都会举行暑期社会实践活动，旨在鼓励学生走出校园去调查社会，我们团队借助此次机会结合我们的HP活动成功立项，由于我们的项目很好的阐明了科学与社会的交互作用，在学校的此次评比中取得了“十佳项目”的好成绩。我们的项目制作一个展板，被获批在学校图书馆展览一周，宣传团队的相关情况，并且，项目答辩过程中，有许多老师和同学聆听，了解了我们团队并为我们的团队提出了一些建议。
调查
由于我们项目打算进行重金属的相关研究，我们希望我们的人类实践工作能够影响更多的普通百姓。所以，我们应该认识别人对重金属问题的看法。因此，我们就重金属问卷进行了调查。我们共发放问卷445份，共回收问卷445份，其中有效问卷445份。
我们在问卷中获得的数据如下：
受访者的男女比例大致平衡。年龄层次主要位于20岁至30岁、40岁至50岁之间。此外，受访者职业，地域分布均匀。
关于重金属的污染危害，调查结果显示，大部分民众认为，重金属污染能够破坏人体神经系统、免疫系统、骨骼系统，对人体、植物生长有着非常大的危害作用。当然，也有一部分群众认为重金属污染可以导致河水变臭。然而，重金属污染不能导致河水变臭，也仍然有不少群众选择了该项。
以上结果能够充分反映出民众对于重金属的知识还存在着盲区，这些盲区正是我们做重金属科普的重要意义。
